将研究性学习引入数学课堂

摘要：

@@ 一、让学生亲历数学知识的发生过程
数学知识的形成过程是学生进行研究和体验性学习,发展思维能力的极好素材.

机标关键词：究性学习、数学知识、体验性学习、学生、形成过程、思维能力、发生过程、素材

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11