10.3969/j.issn.1007-2020.2002.02.014
按"教学结构图"循序渐进
@@ 目前我国中专由于生源滑坡,数学课的难度大大增加了,必须更加注重教学方法,使教学过程更加符合学生的认识规律.在教学设计与实际教学中,贯彻循序渐进原则就显得尤为重要.
实际教学、循序渐进原则、生源滑坡、认识规律、教学设计、教学过程、教学方法、数学课、学生
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2020.2002.02.014
实际教学、循序渐进原则、生源滑坡、认识规律、教学设计、教学过程、教学方法、数学课、学生
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn