走班与差异教育

摘要：

@@ 素质教育有一个核心价值观就是要面向全体学生.为了做到这一点,"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"也就成了许多学校校长经常挂在嘴边的一句时髦口号.这句话说说容易,要真正做到是很难很难的.因为学生是有差异的.学生的差异不仅仅表现在个性特长方面:有的喜欢文科,有的喜欢理科,有的善于动手,有的善于动脑,而且在同样知识内容的学习方面,其理解与掌握的程度与快慢也是不一样的.这就对学校教育提出了一种挑战:要么用统一的大纲、课程、教材、教学要求所有的学生,能通过这些考验的学生升上去学习更加高级的课程,通不过的遭淘汰;要么从每个学生的学习需求出发,学校创设尽可能多的学习机会与条件,以满足不同学生的学习需求.

机标关键词：面向全体学生、学习需求、学校校长、知识内容、一个核心、学校教育、学习机会、素质教育、课程、教学要求、个性特长、不同学生、学习方、价值观、文科、理科、教材、加高、大纲

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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