10.3969/j.issn.1007-2020.2002.01.009
教育的个体享用功能
@@ 以往我们对教育本体功能的认识只局限于个体发展功能,甚至狭窄为一种个体的社会化功能,这都是不全面的.教育除了对个体具有发展的功能以外,还具有一种享用的功能.所谓教育的个体享用功能,并非指为了达到外在的发展目的而受教育,而是教育成为个体生活的需要,受教育的过程是需要满足的过程,在满足需要的过程中,个体可以获得自由和幸福,获得一种精神上的享受.
教育的过程、个体发展、本体功能、社会化、自由、育成、幸福
G40(教育学)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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28-30,36