幼儿文学启蒙教育的研究

摘要：

@@ 一、研究的操作定义与内容、要求
本研究把"幼儿文学启蒙教育"界定为选择文质兼美的幼儿文学作品,运用适合其年龄特点的方法,引导其通过感知体验、理解欣赏、积累表现等活动与作品发生相互作用,使幼儿积极主动地接受文学艺术的早期教育,获得"真的启迪、善的熏陶、美的享受"的过程.

机标关键词：幼儿、文学启蒙教育、文学作品、早期教育、文质兼美、文学艺术、年龄特点、操作定义、过感知、运用、选择、欣赏、体验、活动、方法

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55