论游戏中的幼儿学习

摘要：

游戏是儿童的天性,在游戏活动中发生着大量的学习活动.本文通过对游戏和学习概念的理解分析,指出了目前存在的几种错误的价值判断.21世纪全球面临的教育改革,培养幼儿的游戏性品质,教会幼儿在游戏中积累经验、学会学习成为基础教育改革的关键.

机标关键词：游戏活动、基础教育改革、学习活动、幼儿、学会学习、理解分析、价值判断、游戏性、天性、球面、品质、培养、经验、教会、概念、儿童

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,29