10.3969/j.issn.1007-2020.2001.09.014
自主性音乐活动对促进幼儿创造力发展的研究
@@ 为了将幼儿音乐智能的发展与幼儿创造性思维的培养有机的融合在一起,我于1999年开展了"教师组织的与幼儿自主性音乐活动交互组合的实践与探索".同年,该项目被立为上海市教委"绿叶计划"课题.该项研究中的分课题"自主性音乐活动对促进幼儿创造力发展的研究"成功地探索了幼儿自主性音乐活动的特点、主要形式、教师作用以及自主性音乐活动对促进幼儿创造力发展的有效途径.
自主性、音乐活动、幼儿创造力、实践与探索、创造性思维、音乐智能、课题、教师作用、教师组织、上海市、组合、融合、培养、教委、交互
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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