"开放型德育"的实践与思考

摘要：

@@ 延风中学地处虹镇老街,原是一所办学困难的初级中学,办学条件差,人校生源差,内部管理差,周边环境差.如何改变现状,走出困境?我们从时代和教育的实际需要以及具体校情出发,确立了学校的办学策略:首先抓德育,抓德育的基础部分.先解决校内的小环境建设.在小环境建设取得一定成效的基础上,再向外开放延伸,把学校教育成果辐射到家庭、社区.构建社区教育、家庭教育、学校教育相互贯通结合的开放型学校德育新模式,形成"整体联动,分步推进,运作有序,互动发展"的操作系统,推动学校各项工作的前进.

机标关键词：开放型、德育新模式、实践与思考、学校教育、环境建设、走出困境、初级中学、整体联动、社区教育、内部管理、教育成果、家庭教育、基础部分、互动发展、分步推进、操作系统、办学条件、办学困难、办学策略、生源差

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-46,61