10.3969/j.issn.1007-2020.2001.07.018
对"依法治校"内涵的探讨
@@ 广大教育工作者对"依法治校"一词已并不陌生,但未必对"依法治校"的内涵已全面、正确地理解.一些教育法学研究者对其内涵作出的表述也不尽一致.因而本文试图在已有表述基础上,对"依法治校"的内涵作进一步的探讨.
依法治校、内涵、教育工作者、法学研究、基础、地理
G47(学校管理)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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依法治校、内涵、教育工作者、法学研究、基础、地理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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