10.3969/j.issn.1007-2020.2001.06.019
面对挫折的自我教育
@@ 一位湖南省13岁花季少年因不堪学习重负而自杀,班级里的同学在午会课读报时间听完这段文字后都嘘唏不止.小于同学说,这位同学是重点中学的学生,即使在班中成绩不算好,在普通学校大概成绩要算好的,走这条路太可惜了;小方说,他的爸爸妈妈失去了这个孩子,一定伤透了心,这个幸福的家庭也完了.小马站起来说,这个大哥哥的死唤醒了我们什么?我们学习也很累、很辛苦,但我觉得学习后有充实与满足感,但对动作慢、学习基础差的同学就很难说了,可能也会像这个大哥哥一样,感到生活没意思,这太可怕了……(听着同学们的发言,我想到他们已不纯粹关心自己的学习成绩,开始变得更关心同学了.同时我又听出了同学们面对生活中的挫折的茫然.我知道教育的一个契机来临了.)
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G62(初等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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