指导小学生开展小课题研究的探索

摘要：

@@ 作为市二期课改的实验学校,近年来,我们组织教师在探究型课程这一领域进行了初步的探索.所谓探究型课程,是指学生在教师指导下自主选择专题或课题,模拟教育科研的方法,让学生自主探索,自主发现,自主创新,并以活动为主要形式让学生去主动地获取知识,应用知识,解决问题,得到发展的一门开放型的课程.在这里,小课题研究就是实施探究型课程的一种主要载体.

机标关键词：小学生、小课题研究、探究型、课程、科研的方法、自主选择、自主探索、自主发现、自主创新、应用知识、实验学校、解决问题、教师指导、获取知识、二期课改、开放型、组织、载体、模拟、教育

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41