研究性学习的课程内容

摘要：

@@ 教育部颁布的新课程计划将"研究性学习"作为必修课列入了"综合实践活动"板块,目前正在部分省市试行.研究性学习作为新课程的一个重要组成部分,其内容的性质、构成以及组织设计的原则和策略,已引起了广泛的关注,并成为基层学校开展研究性学习所面临的一个关键问题.本文拟从课题组在"研究性学习实施指南"研制过程中所获得的一些试点经验及理论思考出发,对研究性学习的内容问题作初步的探讨.

机标关键词：究性学习、新课程计划、原则和策略、组织设计、试点经验、实施指南、理论思考、基层学校、教育部、践活动、必修课、组成、课题、构成、板块、颁布

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14