10.3969/j.issn.1007-2020.2001.04.020
促进主体参与"自学指导模式"的探索
@@ 我们在教改实践中运用一定的教学思想和教学理论,构建了一个指导学生参与自学,进行自学,学会自学的基本模式(即"自学指导模式"),并探索出了较为稳定的基本操作要素和大致操作顺序,在教师方面是:目标导入--点拨讲读--提炼学法;在学生方面是:圈划质疑--理解评议--迁移运用.
自学、指导学生、指导模式、迁移运用、教学思想、教学理论、教改实践、基本模式、基本操作、操作顺序、要素、学会、评议、目标、教师、构建
G62(初等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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