"主动建构,创新发展"数学教学模式的研究

摘要：

@@ 面向21世纪的小学数学教育,必须以培养学生的创造力为主要目标,促进学生主体性的发展.为此,我们进行了"学生‘主动建构,创新发展'数学教学模式"的课题研究.

机标关键词：主动建构、创新、小学数学教育、学生主体性、培养学生、教学模式、创造力、目标、课题

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,42