范例对幼儿绘画想象影响的研究

摘要：

@@ 一、问题的提出
想象是人脑对已有形象进行加工,重新组合成为新形象的过程.它是人们从事实践活动和创造活动的一个重要条件.心理学研究表明,幼儿期是想象最为活跃的时期,想象几乎贯穿于幼儿的各种活动中.绘画是发展幼儿想象力的一种有效的形式,但是在绘画的过程中幼儿的想象往往受范例等因素的影响.于是在幼儿绘画时,给不给范例争论颇多.范例对幼儿的绘画想象到底会产生什么样的影响,为此,我们试图通过教学研究,就范例对幼儿绘画想象的影响,进行初步探讨.

机标关键词：幼儿期、绘画、创造活动、心理学研究、形象、教学研究、想象力、践活动、人脑、加工、合成

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47