日本小学数学新学习指导要领述评

摘要：

@@ 日本文部省于1998年12月正式颁布了又一轮新的中、小学数学学习指导要领,其中,小学将于2002年4月1日开始实施,它将是日本历史上实施新学习指导要领的第11个时期.按照颁布新的学习指导要领和制定新的教科书作为划分标志,日本从1868年明治维新起,到1989年修订的,小学于1992年开始实施的现行学习指导要领,一共是十个时期,近几十年来,大约每十年一个时期,现行的学习指导要领,也刚好是十个年头.日本在这次中、小学学习指导要领中所改革的主要问题,有些也正是我们上海市二期课程改革所要解决的问题,因此借鉴日本的经验,从中我们可以得到许多有益的启示.下面我们就日本新学习指导要领改革的主要内容,新学习指导要领的构造和特点等几个问题进行阐述和分析.

机标关键词：日本、小学数学、学习指导要领、课程改革、有益的启示、明治维新、划分标志、颁布、上海市、教科书、修订、历史、经验、构造

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42