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10.3969/j.issn.1007-2020.2001.03.015

论素质教育对于真伪科学之辨识的作用

引用
科学是今天的强势文化,然而人们对科学却不尽了解,这使伪科学有机可乘.许多情况下,我们发现人们将科学和伪科学同样视为一种工具.为了提高对真伪科学的辨识能力以利于我国科技的稳健发展,素质教育不失为一条可靠的途径.本文从教育之于科学发展的意义出发强调了素质教育的"科学性"性质.

素质教育、伪科学、辨识能力、强势文化、科学发展、科学性、科技、健发、工具

G41(思想政治教育、德育)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

30-32,29

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