课堂摘要与讨论对学习影响的实验研究

摘要：

@@ 一、引言
课堂学习是师生在同一课堂时空中的双向互动过程.教师的授课方式及其要求会影响到学生的学习.但课堂学习的聚集点还是在学生主体的学习行为方式及其效果上.学生是课堂学习的主人.课堂学习主人的听课行为表现构成一定的听课方式.关于学习听课方式对学习的影响有若干研究.例如,美国学者巴纳特(J.E.Banaett,1981年)曾研究大学生的不同听课方式对学习的影响.

机标关键词：课堂学习、学习影响、学生主体、学习听课、学习行为方式、学习的主人、行为表现、授课方式、课堂时空、互动过程、聚集点、大学生、学者、美国、教师、构成、巴纳

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49