10.3969/j.issn.1673-680X.2003.03.014
邓小平理论教学刍议
要提高邓小平理论教学质量和水平,就要开辟第二课堂的教学活动.必须充分肯定邓小平理论课是高校"两课"教学的核心,明确其重要作用,更新其教学的具体形式.还要进一步使第二课堂教学规范化、系统化、最优化.
邓小平理论、第二课堂、教学实践
A849(毛泽东思想的学习和研究)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
59-61
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10.3969/j.issn.1673-680X.2003.03.014
邓小平理论、第二课堂、教学实践
A849(毛泽东思想的学习和研究)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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