乡村振兴战略背景下高校参与乡村建设行动的优势与启示——以浙江省黄岩区乡村振兴实践为例

摘要：

在实施乡村振兴战略的新时代背景下,"十四五"期间我国将汇聚力量推进乡村建设行动.基于相关文献研究和近年来我国各地相关实践综述,并结合笔者8年来组织同济师生团队参与浙江黄岩乡村建设的实证,提出高校参与乡村建设行动具有6大优势,即:以研究为先导汇聚科研力量精准施策;以文化为视角挖掘地方历史文化资源;引导乡建适用技术应用;多学科交叉综合决策咨询;从实践中提升理论再指导实践;持续跟进的在地化服务.展望"十四五",以校地合作更好地推进实施乡村振兴战略,本文提出6点启示,即:明确中央提出乡村建设行动的特定目标;注重教学实践基地建设;以邻近原则开展校地乡村建设行动;开展知识技能培训;组织保障给予可持续校地合作政策支撑;加强专业化指导和示范.

关键词：乡村振兴、乡村建设行动、校地合作、黄岩区

所属期刊栏目：36

分类号：TU982.29(地下建筑)

资助基金：国家自然科学基金面上项目;同济大学研究生教育研究;改革项目

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：10-18