设计结合建造

摘要：

关于“建构”的话题，真正系统地进入中国学术界、教育界应该是近几十年间的事件。王骏阳翻译的《建构文化研究》一书对中国建筑教育界产生很大的影响，关于建造的主题进入课堂近年来呈倍增之势。“同济建造节”、“楼纳国际建造节”在全国引起了广泛的关注，我去年作为视察员考察澳大利亚塔斯马尼亚大学建筑设计学院，其建筑学科的教育宗旨为“Design with Making”，仔细品来，这才是建筑学的本质所在。设计在于制作而非仅仅制图，而制作的艺术与技巧则学问无限。关于建造的研究与学术议题无疑是未来中国建筑学界探讨的主题，无论是城市的不断更新与优化，还是大规模的乡村建设与改造，如何从建构层面升华当代建筑文化。

机标关键词：设计学、建筑学科、建造、未来中国、教育界、建构、建设与改造、主题、制作、学术界、文化研究、教育宗旨、建筑文化、大学建筑、澳大利亚、正系统、制图、优化、议题、艺术

所属期刊栏目：31

分类号：TU9;TH1

在线出版日期：2017-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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