主要发达国家农民职业教育发展的经验及启示(下)

摘要：

@@ 二、对21世纪中国农民职业教育发展的启迪(一)改革管理体制,建立关系协调、分工明确和体制健全的新教育管理模式目前,中国农民职业教育的管理体制存在诸多弊端:无自己独立的管理机构,各项工作分别由普通教育机关、农业厅(局)等部门兼管,致使各部门闭关自守,各自为政;农民职业学历教育、农民培训和农业推广各教育形式的层次分工不明确,相互之间的衔接性不强,以致各形式的职能范围重叠,不能充分、有效地利用有限的教育资源;保障和服务体系不完善,如师资与推广队伍素质低,忽视就业指导,缺乏激励机制等.

机标关键词：发达国家、农民职业教育、教育发展、改革管理体制、职业学历教育、教育管理模式、中国、职能范围、普通教育、农业、农民培训、就业指导、教育资源、教育形式、激励机制、管理机构、关系协调、服务体系、队伍素质、衔接性

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51