《贸易安全与便利》课程教学改革初探
本文围绕应用型本科教育的特点以及国外成功经验,结合《贸易安全与便利》课程教学的特点,利用比较研究的方法,基于教学内容、教学方法两个维度,分别从内容设置、教学手段、考试方法及提高教师自身素质等方面对课程教学改革进行探讨,并形成了初步的研究结论.
应用型本科教育、贸易安全与便利、课程教学改革
TP1;F75
2013-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
115-122
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应用型本科教育、贸易安全与便利、课程教学改革
TP1;F75
2013-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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