学校积极探索领导干部培训教学、组织、管理新模式

摘要：

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为进一步提高领导干部培训的针对性和实效性,学校在举办2005年第二期处(局)级领导干部警衔晋升培训班过程中,积极探索"研修式"培训、"项目负责制"和"参与式"管理等方法,分别从领导干部培训的教学、组织与管理等三个方面积极加强创新力度,取得了良好成效.

机标关键词：学校、领导干部、培训教学、组织与管理、干部培训、项目负责制、创新力度、实效性、培训班、参与式、研修、面积、警衔、晋升、方法

所属期刊栏目：16

分类号：G71;G23

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95