文墨待同辉:当下高校书法理论人才体系构建的困境分析与改良刍议
随着书法学科建设的不断发展与完善,不同高校在人才培养目标上逐渐分化为创作型(专业类)与理论型(学术类)两大类.在实际培养过程中,书法理论型人才体系的构建还存在诸多困境.本文从当下书法理论人才培养的必要性出发,对古代、现当代的书法理论教育进行梳理纵谈与比较分析,试提出相应的改良建议.同时,密切结合当下的书坛现象,进行理论型人才培养的可能性探索.
书法理论教育;改良;培养探索
2021-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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