在心理健康教育中推进我国青少年社会主义核心价值观的内化

摘要：

运用<青少年社会主义核心价值观量表>对1200多名青少年进行社会主义核心价值观认同现状问卷调查,得出了我国青少年社会主义核心价值观认同的发展特点.在此基础上,结合青少年不同亚阶段的心理发展规律,提出了在心理健康教育中,应围绕自我意识、社会思维及社会性需要等方面来提高青少年的心理素质,促进青少年社会主义核心价值观的内化.

关键词：青少年、社会主义核心价值观、心理健康教育、内化

所属期刊栏目：23

分类号：B84;G41(心理学)

资助基金：教育部"纪念建党九十周年"专项课题10JDJNJD195

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43