儿童主体性的建构场域 ——论《玛蒂尔达》中的儿童阅读空间
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儿童主体性的建构场域 ——论《玛蒂尔达》中的儿童阅读空间

引用
一、引言 被誉为"奇幻文学大师"的英国作家罗尔德·达尔(Roald Dahl,1916—1990)在儿童文学领域具有极其巨大的影响,《查理和巧克力工厂》《女巫》《好心眼儿巨人》等都是其脍炙人口的名作.《玛蒂尔达》是达尔晚年的重要作品.作为达尔受欢迎的代表作之一,《玛蒂尔达》含有很多值得深入探究的文本特质,该书对儿童阅读空间的书写便是其中之一.在19世纪以来的西方儿童文学作品中,不乏对儿童阅读空间的描述.此处的"阅读空间"不单指物理意义上阅读行为的发生场所,如房间、教室、花园等,也指那些与阅读活动相关联、但在叙述中未呈现实体、只有通过上下文才能被感知到的"一种精神构造和想象的空间".

儿童阅读、儿童主体性、阅读空间

G252;G610;TU242.3

2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

85-87

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