穿行于虚拟与现实之间 ——看《叙事课》的空间叙事
一、引言
《叙事课》是发表于《收获》的一篇短篇小说,作者荆歌以一个旁观者"我"的视角讲述一位外国教师的一节叙事分享课,课程的展开与同学们在课上的故事分享自成两条线索,在穿插交融之间完成了对叙事空间的分离和重构.整篇小说的画面一直流动于课堂的现实与故事情节的虚拟空间之间,两者的穿插衔接延宕了小说的叙事节奏,使小说更具奇特化的效果.本文主要通过文本细读,从构建、转换和作用等角度对荆歌《叙事课》的空间叙事进行分析解读.
空间叙事、虚拟与现实
I207.4;I712.074;J905
2022-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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