公共图书馆与中小学校的馆校合作模式研究

摘要：

在儿童阶段,阅读是获取知识拓宽视野的重要途径之一,如果在这个阶段可以做到培养出儿童一个良好的阅读习惯与独立思考能力,将会对儿童未来的学习发展打下一个坚实的基础.而中小学生恰好是图书馆面向未成年人服务中的重要客户群体,着手于打造全民阅读的环境,加强中小学校与图书馆的紧密结合,将图书馆中的大量资源有效融入学校教学中,提供专业有效的课外资源指导.本文以此视角出发,探讨公共图书馆与中小学校的馆校合作模式,希望对二者合作共赢有所借鉴.

关键词：公共图书馆、中小学校、合作模式

分类号：G252;G612;G434

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70