论音乐社团活动对提升小学生核心素养的有效性
音乐教育是目前素质教育中不可或缺的重要组成部分,通过音乐活动,学生的艺术品位以及审美能力都能得到有效的提升,而在学校的课内音乐教育中,由于课时相对有限,教师对其他主课的教学有所偏重,课堂音乐教学很大程度上无法满足学生对音乐素养的需求.因此,作为课外教育主阵地的少年宫社团活动就成了学生进行音乐学习的主要课堂.少年宫开展音乐活动在一定程度上不光满足了学生对学习音乐的需求,还帮助学生健康快乐地成长,尤其是当他们接受小学教育时,在综合能力的体现上,在少年宫接受过音乐教育的学生表现极为突出.笔者在总结多年的社团教学经验的基础上,并结合近年来对参加少年宫社团音乐学习的学生进行的有效评价,得出社团音乐教学对学生的综合能力提高有着重要的作用.
音乐、核心素养、教学
G633.951;J609.2;G455.7
甘肃省天水市教育科学十三五规划课题TS2019LX243
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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