让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略

摘要：

在素质教育背景下开展小学教育要注重学生德、智、体、美的全面发展.小学音乐教育是培养学生良好审美情趣的重要手段,合理融入审美教育,能够培养小学生的音乐素养,有效提升小学生的审美水平.本文将探讨审美教育在小学音乐教学中合理渗透的相关策略,并根据小学音乐课堂教学情况,提出优化音乐教学的方案.

关键词：审美教育、小学音乐、渗透

分类号：G633.91;G718.3;G40-012

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130