基于儿童视角的高职学前教育舞蹈教学的探索与研究——以惠州城市职业学院为例

摘要：

高职学前教育专业作为我国高等教育人才输出结构中的分支,在新时期幼儿基础教育实践队伍发展中发挥着重要的作用.而幼儿舞蹈教育课程,作为高职学前教育专业的必修课程,是考核本专业人才教育教学能力的主要指标.笔者以所在院校专业学生为分析对象,结合我校当前实施的教学改革内容,对如何有序进行高职院校学前教育专业舞蹈课程的实施方法进行探索,以期找到能够提升专业教学质量,适应当前高职学生能力提升的方式.

关键词：儿童视角、高职学前教育、幼儿舞蹈教学

分类号：G718;J70-4;G642

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93