探讨高校学前教育专业声乐教学的创新策略
在高校学前教育专业声乐教学的过程中,教师需要从学前教育专业学生的学习需求和学前教育专业的基本目标,以及目前高校对教师声乐能力的具体要求出发.高校学前声乐教学需要确立一定的教学目标,运用丰富多彩的教学模式展开教学.
声乐教学、学前教育专业、创新策略
G633.33;F270;G423.07
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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声乐教学、学前教育专业、创新策略
G633.33;F270;G423.07
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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