关于幼儿园音乐活动中的趣味性教学
幼儿园是发展基础教育的重要机构,幼儿的身心还不够成熟,但趣味性的音乐活动可以有效培养幼儿的基本音乐素养,促进幼儿身心的发展.因此,幼儿教师应该关注幼儿音乐兴趣的培养,并采用多种方法进行趣味教学,通过提高教学的趣味性实现教学的目标.本文通过探究幼儿园音乐活动中的教学模式,分析幼儿教学的现状,提出具有趣味性的教学方法,以激发幼儿对音乐的兴趣爱好,培养幼儿的想象力和表现力.
幼儿园、音乐活动、趣味教学
G633.3;H195.3;G40-012
河北省高等学校人文社会科学研究青年基金SQ192018
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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