绘本阅读活动中提升中班幼儿语用能力的策略研究

摘要：

幼儿园中班时期是幼儿语言发展的一个关键时期,教师应根据幼儿的学习特点进行引导教学.绘本阅读是发展幼儿语言能力的重要教学形式,教师开展绘本阅读教学时,应以幼儿为语言学习的主体,运用多种多样的手段充分发挥出绘本的教育功效,以期提高幼儿的语言学习能力与表达能力.

关键词：中班幼儿、语用能力、绘本阅读、策略

分类号：G610;G252.17;H319.3

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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