情感教育在初中美术教学中的渗透探究

摘要：

教育不断地在改革,而情感教育在教育中日渐重要.尤其在初中美术学习阶段,学生处于性格培养年龄段,情感和美术教育的相互渗透作用明显,可以通过各种情感素材的运用,提升学生的综合素质.美术课堂要充分保证学生的主体地位,避免以往教学中学生处于被动接受的地位,要使学生情感与美术教育相互影响来提高学生的道德修养,这样就比较容易达到教学的目的,同时初中的教学水平也会得到整体的发展.

关键词：情感教育、初中、美术教学、渗透

分类号：G633.955;G434;J2-4

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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