民族舞蹈在小学音乐课堂的重要性

摘要：

我国有着五千多年的文化历史,最早的舞蹈可追溯到人类发展的洪荒时期.汉代宫廷舞蹈艺人随着朝代的更迭而流落民间,民间表演艺术"角抵戏"等杂技相互结合交融形成最早的民族民间舞蹈.中国有56个民族,各民族有不同的风土人情和舞蹈文化,是中国民族民间舞蹈重要的组成部分.在小学音乐教学过程中,教师带领学生认识、了解、感受中国民族舞蹈,通过学习基本的舞蹈动作,认知体验各民族的风土人情、民族舞蹈和民族音乐,对加强小学生的音乐基本素养,提升其对民族舞蹈的认知能力有着重要的意义.

关键词：课堂、民族舞蹈、少数民族、音乐

分类号：G633.951;J722.2;J607

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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