思维导图在中小学作文写作中的应用

摘要：

"思维导图"概念的提出与运用,对教学理念与教学方法提出了新要求.学生成绩的差距在很大程度上并不是与智商、能力有关,而是与思维方式、接受模式有关.如何利用思维导图做到因材施教,提升中小学生课内课外学习效果,成为重要的研究课题.本文主要探讨如何通过思维导图的训练解决学生写作困难,提升学生写作水平.

关键词：思维导图、作文教学、写作思维

分类号：G623.24;I206.6;G424

在线出版日期：2018-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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