高师音乐教育中戏曲课程教学模式的探索与思考

摘要：

近年来,戏曲艺术的传承问题成为焦点,高师音乐教育作为戏曲艺术的重要传承生长点,让戏曲走进高师音乐教育的课堂,让音乐学专业的学生学会欣赏戏曲,进而关注与研究当代戏曲的创作和演出实践,具有多方面的深远意义.而实现这一构想,则需要对戏曲课程在高师音乐教育中的教学模式进行探索和思考.

关键词：高师音乐教育、戏曲课程、教学模式

分类号：G642;J80;G420

资助基金：湖南科技大学教改课题G31573

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107