10.3969/j.issn.1008-8407.2018.09.064
论微课在高中历史教学中的应用
在当前的教学形势下,高中历史教师应该积极进行教学改革,消除传统教学模式对高中历史教学的消极影响,提升课堂教学的有效性.微课是新的教育教学形势下,一种高效的教学模式和教学资源,有效地应用微课教学资源是提升微课教学有效性的重要途径.本文将分析微课在高中历史教学中的应用途径,旨在提升高中历史教学的有效性.
微课程、高中历史、应用研究
G642.0;G434;G712
2018-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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