10.3969/j.issn.1008-8407.2017.03.083
小学音乐教学创新性探索
随着义务教学课程教学改革工作的不断深入,如何通过有效的途径来提升小学音乐教学的趣味性与创新性,让学生在学习过程中感受到快乐,实现良好的成长是我们开展小学音乐教学需要重点探讨的问题.在小学音乐教学创新性实现过程中,需要学校、教师和学生乃至家长的共同努力,从多方面、多层次来提升学生学习的创新效果.本文以日常的小学音乐课程为依托,来探索实现小学音乐教学价值的方法.
小学音乐、教学、创新性、路径探索
G641;J632.31;G42
2017-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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