兴趣习惯能力--学前教育专业钢琴教学浅见

摘要：

钢琴基础课是学前教育专业中一门非常重要的课程。学生钢琴基础差、练琴没有兴趣，这是邢台学院学前教育专业钢琴教学的现实。针对这一现实，制定科学合理的培养策略，在教学目标、学习目标、教学要求、课外见习、实践表演等方面实施钢琴课程的个性化教学，从而提高学生的钢琴学习兴趣，为地方幼教培养出合格的专业人才。

关键词：兴趣、习惯、能力、学前教育专业、钢琴

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96