古诗教学中学生能力培养的探索

摘要：

古诗语言凝练，表现含蓄，篇幅短小，内容丰富，往往是短短的几行诗句，却蕴藏着令人品味不尽的思想内涵，为我们提供了广阔的思维空间。鉴于古诗的这一特点，教学时若仅满足于通过直译诗句而让学生简单地了解诗中内容，那是远远不够的。尤其是在大力提倡实施素质教育的今天，更要求我们严格遵循小学生的知识水平和认识规律，充分发挥古诗特点在教学中的作用，注重对学生各种能力的培养。

关键词：古诗、教学、能力培养

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92-92