浅谈初中学生音乐兴趣的培养
中学生爱唱歌,可是要上好一节音乐课却不容易,尤其是在边疆山区中学的乐谱教学环节中尤为突出。众所周知,由于经济发展的差异,一些经济贫穷、观念落后的地区,连最基础的音乐教育都无法得以开展,更别说培养学生音乐学习的兴趣了。然而在这些地区恰恰很需要一些能使孩子们开启情智,求索真善的导师,带他们在需要的基础上产生音乐学习的兴趣。
环境、情感交融、兴趣、创新
D523.34(世界政治制度与国家机构)
2014-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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