春秋时期“无为而治”与学生管理

摘要：

春秋时期道家学派创始人老子的“无为而治”的思想对现代学生管理有一定的积极作用,“无为而治”思想的深刻内涵表现在三个方面:一是,学生管理者应有较多的经验和超凡的智慧.即圣人的管理.二是,顺应自然法则的管理.三是,有所为有所不为的管理,即以“无为”的姿态,做到对学生管理,把握好尺度,给学生一定的自由空间和宽松的学习环境.

关键词：无为而治、学生管理、自由空间、锻炼机会

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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