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PISA阅读素养理念对我国语文试题命制的启示

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  本文在介绍PISA阅读测试概况和评价内容的基础上,探讨了该测试对我国语文试题命制的启示。通过将PISA阅读素养理念和《新课标》提出的“语文素养”进行对比,认为语文素养概念的模糊性导致了语文试题命制具有极大的随意性。

PISA阅读测试、阅读素养、语文试题命制

G40(教育学)

2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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