文凭的社会功能

摘要：

@@ 现代文凭的产生是工业化大生产和科层制度的结果.在古代社会,人们接受教育主要是一种师从制的关系,学生是以老师的名望为进身之阶,而不是以文凭为立身之本.教育与社会生产、社会职业的联系并不密切.在前工业社会中儿童在幼年就开始接触劳动,在言传身受中接受知识.虽然学校很早就存在,但入学的人很少,除了那些未来要从事法律、医学、教育和牧师职业的人以外,学校教育并不重要,它只是一部分人的特权.当人类进入工业社会以后,社会化大生产对人们接受专门的教育提出了要求,学校教育才逐渐成了从事社会生产的必要经历.文凭开始具有了抽象的社会意义和独立的个人价值,取代特权,成为个人获得社会身份最具决定性的因素.

机标关键词：社会功能

分类号：C91(社会学)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27