中小学教师心理问题探因及对策

摘要：

@@ 当前,中小学教师作为一个社会群体正成为高压力人群,而教育界对此却没有引起足够重视.调查表明:目前我国中小学教师心理健康状况令人担忧,48%受调查的教师焦虑水平偏高(<北京青年报>,2001.7.30;<人民日报>,2000.9.1).对中小学教师而言,心理问题的出现往往会带来对学生爱心的缺乏,厌恶本职工作,消极从事教育事业.同时,教育实践中大量教育事例也表明,中小学教师心理健康的水平会直接决定学生心理健康的水平(高汉运等,2002).

机标关键词：中小学教师、教师心理问题、小学教师心理健康状况、教育事业、学生心理健康、教育实践、教师作为、焦虑水平、调查表、青年报、教育界、高压力、职工、事例、人群、人民、群体、北京

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7