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10.3969/j.issn.1004-8804.2001.09.002

大学学习:教学体制、市场导向和创新能力

引用
@@ 学生以学为主,这是学校和学生的基本任务.考取大学是莘莘学子的梦想,对于尚未进入大学的学子们来说,大学学习生活赋予他们无限的想象.然而进入大学以后,他们对于大学的学习生活或者兴奋、或者颓靡、或者感到无所适从……,总之,他们中的大多数感到理想中的大学生活和现实之间存在着很大的距离,即使那些进入名牌大学的学生都会有这样的感慨:未进"××"想"××",进了"××"也不过如此.显然大学生活并不像人们所想象的如田园诗般的美妙,那里也存在着竞争,存在着体制上的压抑,自主学习和创新能力培养的空间还太小.本文以较为翔实的实证资料反映当代上海大学生的学习生活.

市场导向、教学体制、创新能力、大学学习

G4(教育)

2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

4-10

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31-1123/C

2001,(9)

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