教师党支部组织生活与教学科研工作的互促性研究

摘要：

如何加强教师党支部建设是近年来高校党建工作中的一个难点问题,支部组织生活与业务工作的脱节是造成这种问题的重要原因.基于解决这个问题,应当着力探索推动支部组织生活与教学科研工作的互促互进.以《中国近现代史纲要》课程教师党支部为例,就是以教师党支部为责任主体,积极整合相关资源,密切围绕提升教师的历史唯物主义理论水平和教学实践能力来开展组织生活,以此使支部凝聚力和战斗力的不断增强与“纲要”课程意识形态引导能力的不断增强成为实际统一的过程.

关键词：高校、教师、党支部、组织生活、教学、科研、意识形态

分类号：D262(党的建设)

资助基金：2016年国家社科基金青年项目“唯物史观中的社会心理范畴相关前沿问题研究”16CZX01;教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目重点项目“思想政治理论课教师队伍教学能力建设研究”、2015年中共北京市委教育工委党建难点项目“提高党支部组织生活质量研究”的阶段性研究成果

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58